SECONDE
Vivre une diversité d'expériences corporelles pour enrichir et élargir ses connaissances, ses compétences, ses aptitudes.
Les lycéens auront la possibilité de réaliser des performances en relation au temps et à l'espace (natation, athlétisme), concevoir des actions a visée esthétiques (gymnastique),se confronter à autrui, collectivement ou individuellement selon des règles et des codes .
En résumé, développer ses ressources par la réussite dans l'action individuelle ou collective ,acquérir des connaissances et compétences nécessaires à l'entretien de la vie physique et au développement de la santé tout au long de sa vie.
TERMINALE
Les menus d’activités sont en général la continuité du cycle 1 plus la course d’orientation afin d’enrichir la scolarité d’une compétence culturelle supplémentaire (ce qui est rendu possible par des effectifs moins lourds en terminale).
Les sports collectifs sont le hand ball, le volley ball et le basket ball. Le choix du sport collectif est fonction de la disponibilité des installations.
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MENU 1 |
MENU 2 |
MENU 3 |
MENU 4 |
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BASKET |
PENTABOND POIDS |
BADMINTON |
BASKET |
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BADMINTON |
BADMINTON |
VOLLEYBALL |
COURSE D'ORIENTATION |
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AEROBIC |
BASKET |
PENTABOND POIDS |
PENTABOND POIDS 3X500 |
PREMIERE
Propédeutique de la terminale , la classe de première permet d'affirmer ses choix par une amélioration systématique des conduites motrices efficaces pour préparer et réaliser des performances à une échéance donnée.